4. POLÍGONOS DADO EL LADO.

Discusión sobre los diversos triángulos:

            Notación de los triángulos

            Rectángulo, acutángulo, obtusángulo

            Equilátero, isósceles, escaleno

            Líneas: alturas, medianas, mediatrices y bisectrices

            Puntos notables: circuncentro, incentro, baricentro y ortocentro

Discusión sobre los cuadriláteros (Tabla):

            Paralelogramos – No paralelogramos (Trapecios – cuadriláteros)

Ejercicios:

1. Triángulo equilátero dado el lado (compás y escuadras)
2. Cuadrado dado el lado (compás y escuadras)
3. Hexágono dado el lado
4. Pentágono dado el lado
5. Octógono dado el lado
6. Hexágono dada la apotema
7. Método general dado el lado

8. Triángulo rectángulo: Cateto 2,4 m y ángulo de 45º. Escala 1/50
9. Triángulo isósceles: Lado repetido 26 m y el desigual 15 m. Escala 1/500
10. Triángulo rectángulo: catetos 65 y 44 m.   Escala 1/1000
11. Triángulo isósceles: base 0,18 m y altura 0,25 m.   Escala 1/5
12. Triángulo equilátero:Altura 9 m.   Escala 1/200

13. Cuadrado dada la diagonal
14. Rombo dadas las diagonales
15. Rectángulo dada la diagonal y un lado

Teoría web: De entre los muchos enlaces que hay, os aconsejo estos:

            http://www.educacionplastica.net/MenuTrazados.htm

            http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/trian1.htm  muy buena información sobre triángulos (el teorema de Pitágoras NO). Tiene animaciones interesantes.

            http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/12/02.htm enlace para ver como construir los métodos generales, muy fácil, pero abarca muy poco.

            http://ibiguri.wordpress.com/poligono/cua/ teoría y métodos de dibujo de cuadriláteros

            http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/cuadri1.htm Con animaciones

            El tiempo previsto para realizar los 15 ejercicios es de unas 3 horas. En la cuarta hora, os pasaré un cuestionario tipo test, sobre vocabulario de triángulos, cuadriláteros y polígonos

Los ejercicios los teneis que resolver con escuadras y compás. Tener en cuenta que cinco de ellos hay que dibujarlos con las medidas que os doy... y a escala.

La subida al blog es opcional. Debeis entregarlos en clase, como muy tarde, una semana después de acabado el plazo de realización.

Aplicaciones soft: Tangram (educacionplastica.net)